Aquesta setmana hem treballat la Comunicació a Internet: Xarxes Socials, i entre tots hem reflexionat sobre l’ús particular que en fem d’aquestes xarxes, quins avantatges o inconvenients trobem i de quina manera les podriem incorporar a les nostres classes, es a dir a l’àmbit de l’educació.
La meva opinió envers l’ús de les xarxes social és positiva crec que participar-hi en elles t’aporta nous coneixements, recursos i experiències que d’altra manera no seria possible. D’altra banda com hem vist en la documentació del tema aquestes xarxes no estan exemptes de efectes negatius com el “ciber-bullying” o el “grooming”. Des del meu punt de vista, aquests aspectes nocius no són una característica inherent de les xarxes sino que en són una conseqüència de l’ús que en fem els usuaris d’elles. Per aquesta raó considero que a més a més d’integrar les xarxes socials a l’educació, és molt important que eduquem als alumnes de cóm fer-ne un ús responsable de les xarxes socials.
Buscant informació a internet sobre aquest tema he conegut la pàgina web de ciberfamilias, es pot trobar informació envers la seguretat i aplicacions per controlar l’accés a certs continguts, informació sobre els ciberdelictes i com actuar en aquestes situacions i també recursos per treballar l’ús de les xarxes socials:
Us deixo un video d’un anunci que correspon a una campanya de conscienciació sobre l'ús d’Internet:
Les xarxes socials de les quals hi formo part són facebook i linkedin, i en totes dues xarxes en faig un ús professional, es a dir no publico cap fet o dada que pertanyi a la meva vida privada. Linkedin és una xarxa social dedicada exclusivament a compartir el teu perfil professional, i en Facebook formo part de grups relacionats amb el meu àmbit professional i dediquem l’espai virtual per a compartir informació, recursos, i exposar dubtes o bé solicitar ajuda envers algun tema concret. Pel que fa l’ús de xarxes educatives, sóc usuària de la plataforma d’aprenentage online Coursera. Fent les tasques d’aquesta setmana he trobat molt interessant conèixer altres xarxes socials de l’àmbit educatiu, tot i que no he tingut gaire temps per entra-hi i examinar-les detenidament, vull destacar la plataforma Schoolgy.
La plataforma Schoolgy té una interfície similar a la de facebook i per aquest motiu ràpidament intueixes com t’has de moure per Schoolgy. Tens un perfil on hi ha la teva activitat, i pots crear o bé afegir-te a grups i compartir els treballs, pots consultar notícies relacionades amb les TIC i educació, i també pots accedir a recursos. Els recursos educatius públics es mostren amb un icone que t’indica el tipus d’activitat, un títol que més o menys et descriu el tema i per últim un etiquetatge amb paraules clau que defineixen més acuradament el tema de l’activitat. En aquest cas l’etiquetatge de l’activitat és una bona eina perquè et serveix per descartar les activitats que no t’interessen, perquè a internet hem de ser eficients en el temps que dediquem i invertim en cercar i trobar un recurs.
https://www.schoology.com/resources/find#&sort=high-to-low&page=0
Wikispaces,
és la meva proposta d’ús de xarxa social amb alumnes. Aquesta és una plataforma
senzilla en el ús i per aquest motiu és adient per utilizar amb alumnes de
primària. Un altre aspecte que m’agrada és que la plataforma et permet crear un
wikispaces privat per al teu aula, fet que et garaneteix un espai virtual segur
per a l’ús dels menors. Perquè us feu una idea, un wikispaces és una llibreta
virtual on tothom que hi té accés pot escriure, afegir fotos, enquestes,
videos... Considero que és una bona eina que s’adapta al treball cooperatiu que
fem amb els alumnes a classe, aquest espai virtual permet treballar
cooperativament dins i fora de l’aula, ja que no és necessari que els alumnes
del grup estiguin físicament tots junts.
Us deixo el link d’Aulawiki21, on hi ha tutorials i propostes d’ús del
“wikiespai”:
http://aulablog21.wikispaces.com/Tu+Wiki+en+Wikispaces.com
Per últim, entre la documentació que he consultat
aquesta setmana he trobat interessant la reflexió de na Nuria Ferro i Chris
Bradbeer envers l’espai de l’aula. si En els últims anys, gràcies a la
incorpació de les TIC a classe s’ha canviat la forma de treballar a l’aula amb
els alumnes, però i si canviem la manera de treballar no hauriem de crear també
nous espais per als alumnes?
http://quenoensperdinlesformes.blogspot.com/2013/06/nous-espais-daprenentatge-que-i-com.html
http://openlearningspaces.blogspot.com.es/
