Pissarres Digitals Interactives, Tablets, Smartphones, Portàtils... part d'aquest maquinari forma part de la nostra vida però moltes vegades no pensem quin ús en fem. El
treball d’aquesta setmana l’hem dedicat al maquinari, i concretament ens hem
centrat en les pissarres digitals (PD).
Considero que la incorporació de les PD a les aules no va introduir massa novetats tecnològiques ni metodològiques. Des del punt de vista tecnològic, una PD és un ordinador i un projector, que són equips que ja s'utilitzaven des de fa uns anys. Des del punt de vista metodològic, segons Marqués es poden utilitzar les PD com a:
Considero que la incorporació de les PD a les aules no va introduir massa novetats tecnològiques ni metodològiques. Des del punt de vista tecnològic, una PD és un ordinador i un projector, que són equips que ja s'utilitzaven des de fa uns anys. Des del punt de vista metodològic, segons Marqués es poden utilitzar les PD com a:
- Suport a les explicacions del professorat: els professors poden donar suport a les seves explicacions projectant pàgines web i altres materials digitals que ofereixen: imatges, esquemes, simulacions virtuals, etc. I també poden projectar vídeos, materials en suport digital, DVDs o fins i tot programes de televisió. Això, per exemple també ho podem fer ara amb una smart TV connectada a internet.
- Exposicions públiques d'estudiants: els estudiants poden cercar material (informació, programes, jocs, etc.) a Internet i altres recursos relacionats amb el tema que li indiqui el professor. Per a fer això tampoc és necessària una PD, es pot fer en un ordinador o un smartphone.
Crec que
en el cas de les PD i les PDI que hi ha a molts col·legis no se’ls treu el
profit educatiu que podrien tenir, per ficar-hi un vídeo, es pot utilitzar una
televisió com es feia abans. Crec que aquesta és la qüestió clau de la
tecnologia encara hem de resoldre: no hem de posar l'èmfasi en les prestacions de l'aparell
sinó en l'ús que en fa l'usuari. Per exemple la majoria de gent no treu ni un
20% del rendiment que pot treure-li al seu telèfon intel·ligent, però són capaços
de pagar 600 euros per un iphone. En el tema de les pissarres passa el mateix,
l'administració ha invertit molts diners en equips per a què després sols es
projecti un vídeo o un powerpoint.
D’altra banda avui en dia ja hi ha alternatives molt més econòmiques a aquestes pissarres digitals. La meva tasca l’he enfocat en aquest sentit, i he comprovat que utilitzant nous programaris podem convertir qualsevol superfície en una pissarra digital interactiva.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada